Na kolejne już spotkanie związane tematycznie z globalnym ociepleniem przybyło ponad 120 nauczycieli z warszawskich szkół podstawowych, gimnazjów i szkół średnich. W siedzibie MSCDN przywitały ich p. Beata Kossakowska, kierownik warszawskiego wydziału Centrum, oraz p. Małgorzata Cydejko, konsultant MSCDN.

Następnie, Dominik Dobrowolski, prezes Fundacji Nasza Ziemia, przedstawił zebranym przygotowaną przez Fundację ofertę dla nauczycieli w postaci materiałów dydaktycznych dla uczniów, pakietu edukacyjnego ze scenariuszami lekcji oraz propozycję finansowych nagród indywidualnych dla pedagogów, którzy realizują nauczanie o zmianach klimatu w swoich szkołach.

Jako kolejni zaprezentowali się nauczyciele-autorzy projektów, które zwyciężyły w konkursie grantowym, organizowanym wspólnie przez Fundację Nasza Ziemia i Vattenfall Heat Poland. W pięciu krótkich prezentacjach przedstawili swoje szkoły, a także cele i sposoby realizacji projektów. Informacja o poszczególnych projektach znajduje się tutaj.

Jako następny głos zabrał przedstawiciel miejskiego ratusza, główny specjalista z Biura Ochrony Środowiska UM, p. Michał Babicz. W swojej wypowiedzi spróbował odpowiedzieć na pytanie, czy Warszawa będzie miastem z klimatem. Dowiódł nam, że tak, wskazując na takie działania władz miasta jak dofinansowywanie likwidacji zatruwających powietrze kotłowni, zakup spełniającego wyśrubowane normy emisyjne taboru przez miejską spółkę ZTM, wprowadzenie stref płatnego parkowania w centrum miasta czy plany budowy ekologicznej spalarni odpadów.

Po tych kilku wypowiedziach miał miejsce drobny poczęstunek, a zaraz po nim rozpoczął się wykład p. Marcina Popkiewicza, specjalisty w dziedzinie zmian klimatu, bliskiego współpracownika Fundacji Nasza Ziemia. Był to już trzeci z kolei wykład przeznaczony dla nauczycieli, tym razem pod tytułem „Rozdroże – stąd do przyszłości, czyli niełatwy wybór”. W bardzo interesujący i niezwykle profesjonalny sposób przedstawione zostały m.in. negatywne scenariusze przy wzroście temperatury Ziemi o 1, 2 , 3, 4, 5 lub 6 stopni Celsjusza oraz konkretne kroki, które należy podjąć, aby zatrzymać postęp globalnych zmian klimatu, np. wprowadzić podatek węglowy, zmniejszyć liczbę przelotów samolotem, kupować lokalne produkty.

Na koniec p. Urszula Depczyk, metodyk nauczania biologii, a zarazem współorganizator całego cyklu spotkań, przedstawiła metodę projektu międzyprzedmiotowego, jako jedną z metod pracy z uczniem, na podstawie projektu klimatycznego. To wymagająca pracy i zaangażowania metoda, ale daje wspaniałe, trwale rezultaty.

Uczestniczący w seminarium podsumowującym pedagodzy otrzymali ciekawe materiały do dalszego wykorzystania, m. in. specjalnie na tę okazje przygotowany przez Fundację Nasza Ziemia pakiet dla nauczycieli pt. „Szkoła z klimatem”, zawierający propozycje scenariuszy lekcji i projektu międzyprzedmiotowego, a także adresy ciekawych stron internetowych poświęconych tematowi.

Dzięki wystąpieniom licznych, ciekawych gości seminarium miało bardzo różnorodny, ale zawsze profesjonalny i merytoryczny charakter. Mamy nadzieję, że uczestniczący w nim nauczyciele w interesujący sposób przekażą zdobytą wiedzę swoim uczniom.

Serdecznie dziękujemy za wspólną pracę pozostałym współorganizatorom tego spotkania, a przede wszystkim Paniom Bożenie Sienkiewicz i Urszuli Depczyk. Dziękujemy!