AktualnościWydarzeniaEKO TeamKalkulator CO2 - nowy!!Efekt cieplarniany w liczbachCzłowiek i Ziemia - nasz wpływ na środowiskoEfekt cieplarniany - zrozumieć zjawisko i jego następstwaObserwowane zjawiska i ich konsekwencjeWnioski naukowców – raporty IPCCŹródła emisji gazów cieplarnianychCo będzie się działo w przyszłościCo można zrobić, aby zapobiec katastrofieSpojrzenie z drugiej strony – a może to lipa?Podsumowanie – pomóż wybrać Przyszłość!Co można zrobić dla klimatu?HumorO nasLinkiWspółpraca
Licznik odwiedzin: 28446815
Trwa druga edycja konkursu „Nauczyciel z klimatem”
poniedziałek 2009-04-06
Drodzy warszawscy i pruszkowscy edukatorzy! Trwa druga edycja konkursu dla edukatorów "Nauczyciel z klimatem" Fundacji Nasza Ziemia i firmy Vattenfall Heat Poland. Na Wasze zgłoszenia czekamy do 31 maja 2009. W konkursie mogą wziąć udział wszystkie osoby zajmujące się zawodowo edukacją - wychowawcy przedszkolni, nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjów i szkół średnich, wykładowcy akademiccy oraz pozostali edukatorzy.
Jeśli prowadzicie w ramach swojej pracy działania edukacyjne poświęcone zmianom klimatu i możliwościom przeciwdziałania im, napiszcie krótką relację, zróbcie zdjęcia i prześlijcie zgłoszenie do Fundacji Nasza Ziemia. Więcej szczegółów.
Gorąco zachęcamy Was do wiosennej i całorocznej aktywności na rzecz klimatu. Dzień Ziemi 2009, obchodzony 22 kwietnia, którego hasłem jest "Z energią chrońmy klimat", może być świetną okazją do podjęcia takich właśnie proklimatycznych działań.
Jeśli prowadzicie w ramach swojej pracy działania edukacyjne poświęcone zmianom klimatu i możliwościom przeciwdziałania im, napiszcie krótką relację, zróbcie zdjęcia i prześlijcie zgłoszenie do Fundacji Nasza Ziemia. Więcej szczegółów.
Gorąco zachęcamy Was do wiosennej i całorocznej aktywności na rzecz klimatu. Dzień Ziemi 2009, obchodzony 22 kwietnia, którego hasłem jest "Z energią chrońmy klimat", może być świetną okazją do podjęcia takich właśnie proklimatycznych działań.
komentarze [0]
dodaj komentarz
Komentarze użytkowników
ukryj komentarze »






